张叔叔去银行取款，第一次取出存款数的一半还多15元，第二次取出余下的一半还多20元，这时还剩下22
张叔叔去银行取款，第一次取出存款额的一半还多15元，第二次取出余下的一半还多20元，这时还剩225
假设张叔叔原本有X元存款，那么：
X-（X/2+15+（X-X/2-15）/2+20））=225
求得X=1010
答：张叔叔原有1010元存款。
拓展资料方程（equation）是指含有未知数的等式。是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解的过程称为“解方程”。
通过方程求解可以免去逆向思考的不易，直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多种形式，如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，还可组成方程组求解多个未知数。
在数学中，一个方程是一个包含一个或多个变量的等式的语句。 求解等式包括确定变量的哪些值使得等式成立。 变量也称为未知数，并且满足相等性的未知数的值称为等式的解。
第二次取出余下的一半还多20元，这时还剩225，说明第一次取款后剩余：2（20+225）=490元。
第一次取出存款额的一半还多15元，说明存款总共为：2（15+490）=1010元。
225+20=245元
245×2=490元
490+15=505元
505×2=1010元
扩展资料加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。
加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。
还剩225元，第二次取出余下的一半还多20元，这时还剩225，说明第一次取款后剩余：2（20+225）=490元。 第一次取出存款额的一半还多15元，说明存款总共为：2（15+490）=1010元。 225+20=245元 245×2=490元 490+15=505元 505×2=1010元。
拓展资料
1，存款指存款人在保留所有权的条件下把资金或货币暂时转让或存储于银行或其他金融机构，或者是说把使用权暂时转让给银行或其他金融机构的资金或货币，是最基本也最重要的金融行为或活动，也是银行最重要的信贷资金来源。
2，存款是银行最基本的业务之一，没有存款就没有贷款，也就没有银行。从产生时间来看，存款早于银行。中国在唐代就出现了专门收受和保管钱财的柜坊，存户可凭类似支票的“贴”或其他信物支钱。中世纪在欧洲出现的钱币兑换商也接受顾客存钱，属钱财保管性质，不支付利息，是外国银行存款业务的萌芽。随着银行和其他金融机构的出现，银行的存款业务得到了迅速发展。
3，有的人仅仅为了方便支取就把数千元乃至上万元钱都存入活期，这种做法当然不可取。活期存款年利率为0.36%，一年期年利率为2.25%，三年期年利率为3.33%，五年期年利率为3.60%。假如以5万元为例，扣除利息税后，三年期获得的存款利息约为3024元，五年期获得的利息约为5580元，假如把这5万元存为活期，一年只有288元利息，即使存三年利息也只有千元左右。由此可见，同样是5万元，存的期限相同但存款方式不同，三年活期和三年定期的利息差距还是不小的。
4，但也不是存期越长越划算。不少人为了多得利息，把大额存款都集中到了三年期和五年期上，而没有仔细考虑自己预期的使用时间，盲目地把余钱全都存成长期，如果急需用钱，办理提前支取，就出现了“存期越长，利息越吃亏”的现象。针对这一情况，银行规定对于提前支取的部分按活期算利息，没提前支取的仍然按原来的利率算。所以，个人应按各自不同的情况选择存款期限和类型。
第二次取出余下的一半还多20元，这时还剩225，说明第一次取款后剩余：2（20+225）=490元。第一次取出存款额的一半还多15元，说明存款总共为：2（15+490）=1010元。225+20=245元245×2=490元490+15=505元505×2=1010元。
拓展资料：第一次存款注意
第一，要注意保护好自己的隐私。不要把个人的密码随便泄露给其他人，包括银行职员。前阵子，有位老人把存折的密码透露给了银行职工，而银行职工却趁机拿走了老人的身份证和银行卡，然后提取现金，并且肆意挥霍一空。
事后，受损失的老人把银行给告了，并且要求银行索赔损失。但法院认为，这是老人没有保管好自己的身份证和银行卡密码，才导致了银行职工可以顺利转移其资产，银行在此案中不负任何责任。由此可见，储户去银行存款是，千万不要把密码告诉别人，更不可将身份证交给别人，否则一旦发生损失，只能是由自己来承担。
第二，并不是所有的“存款”都是存款。现在有一种叫结构性存款的，与普通存款有所不同的是，结构性存款是将储户存入的存款中的一小部分，用于投资“黄金、外汇、石油”等投资品的，如果投资成功了，储户可以获得更高的收益率，而如果投资失败了，投资者只能获得本金，而利息收入或很少，或是没有。所以，广大储户要牢记，不要把结构性存款误认为是普通存款，要知道结构性存款弄不好是会有损失利息的风险。
第三，银行职员如果问“这个问题”，储户一定要想好再作回答。当我们去银行存钱时，银行工作人员会问你，要存多少钱？许多人可能搞不清楚，我存多少钱，你用点钞机清点一下就知道了，何必再来问我？但银行职员这么问却有更深层次的含义：
一方面，如果你存入5万元，柜员清点后与你说的数字一致，那就没事了。但如果柜员清点后发现实际存入的钱并没有那么多，在金额出现不符合的情况，则可以继续核对，直到弄清楚为止。如果不提前问储户，最后清点出来如果只有49900元，但储户说是5万，到时候就说不清楚了。
另一方面，储户告诉银行职员存入金额的数量，银行职员可以帮助储户更快更便捷的选择储蓄方式。比如，某储户要在银行存入20万元，想存普通存单的，但银行职员知道后，就建议他购买大额存单，这样大额存单便可为储户提供更高的收益率。现在银行也有规定，大额存单至少需要20万元才能起存，低于此金额的，存款人就不能享受大额存单的利息。
225+20=245元
245×2=490元
490+15=505元
505×2=1010元
剩下的225+20是第一次取出余额的一半，用这一半乘2就是第一次取出后剩余的钱数。第一次取后剩余的钱数再加上15就是总钱数的一半，再乘2就是原来的存款啦！
0.5x+15+0.5（0.5x+15）+20=x-225
张叔叔去银行取款。第一次取出存款额的一半还多15元。第二次取出余下...
第二次取出余下的一半还多20元，这时还剩225，说明第一次取款后剩余：2（20+225）=490元。第一次取出存款额的一半还多15元，说明存款总共为：2（15+490）=1010元。225+20=245元 245×2=490元 490+15=505元 505×2=1010元
张叔叔去银行取款,第一次取出存款额的一半还多15元,第二次取出余下的...
答：张叔叔原有1010元存款。
张叔叔去银行取款,第一次取出存款数的一半还多15元,第二次取出余下的...
还剩225元，第二次取出余下的一半还多20元，这时还剩225，说明第一次取款后剩余：2（20+225）=490元。 第一次取出存款额的一半还多15元，说明存款总共为：2（15+490）=1010元。 225+20=245元 245×2=490元 490+15=505元 505×2=1010元。
张叔叔去银行取款,第一次取了存款的一半少50元。第二次取了余下的一半...
答：他原有存款5500元。
张叔叔去银行取款。第一次取出存款额的一半还多15元。第二次取出余下...
张叔叔去银行取款的经历揭示了一次有趣的数学问题。他第一次取款后，剩余的金额在第二次取走一半加20元后，只剩下了225元。这意味着在第一次取款后，他还剩下225元的两倍，即490元。因此，我们可以推断出，张叔叔取款前的存款总额是这个数额加上第一次取走的额外15元，即1010元。具体计算过程如下：...
张叔叔去银行取钱,第一次取出存款的一半还多15元,第二次取出余下的一 ...
假设存款为N元 第一次取款一半再多15元为((N÷2)+15)=(N\/2+15)第二次取款一半的一半再多20元为((N÷2÷2)+20)=(N\/4+20)余款200 综合算式存款N-(N\/2+15)-(N\/4+20)=200 运算式"="符号的左右可对换位置,对换後+改为-,-改为+,X改为÷,÷改为X,()里的不变 N=(N\/2+15...
张叔叔去银行取款,第一次取了存款的一半多5元,第二次取了余下的一半多...
第一次剩=(125+10）÷1\/2=270元 原来=(270+5)÷1\/2=550元
张叔叔去银行取钱,第一次取出存款的一半多15元,第二次取出余下的一
张叔叔本来有1010元的存款 假设张叔叔有x元，第一次取出：0.5x+15，还剩x-(0.5x+15)=0.5x-15 第二次取出0.5(0.5x-15)+20=0.25x+12.5，还剩x-(0.5x+15)-(0.25x+12.5)=0.25x-27.5=225 解得x=1010 必须
叔叔去银行取款,第一次取出存款金额的一半还多15元,第二次取出余下钱...
[(225+20)×2+15]×2=1010元 答：原有存款1010元。（
张师傅去银行取款,第一次去了存款的一半多200元,第二次去了余下的一半...
600×2=1200（元）（1200+200）×2=2800（元）答：以后遇到这种题画个线段图就能看出来 2800