1、“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”指一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。读音：[péng tóu zhì zǐ xué chuí lún ，cè zuò méi tái cǎo yìng shēn]
小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐着,这句诗的出处是哪?
这句出自唐 胡令能的《小儿垂钓》诗文如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【注释】1、蓬头：头发乱蓬蓬的 2、稚子：年龄小的孩子 3、垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线 4、莓：一种小草 5、苔：苔藓植物 6、映：遮映 【翻译】一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在...
《小儿垂钓》中描写了一个什么样的人物形象?
描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，诗人通过描写典型细节，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。全文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映...
“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。”是什么意思?
出自《小儿垂钓》作者：唐代，胡令能。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。释义：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。这...
这首诗出自唐代诗人胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文 逐句全译一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。《小儿...
小儿垂钓这首诗刻画了一个怎样的钓娃形象?
诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。《小儿垂钓》【作者】胡令能 【朝代】唐 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。白话释义：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他...
小儿垂钓原文及翻译
《小儿垂钓》作者：唐代胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。赏析 此诗结构可分为...
古诗名句“蓬头稚子学垂纶”的下句是?
诗句解析：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”这两句诗描绘了一个头发蓬乱的小孩子正在学习垂钓的场景。他侧着身子坐在草丛中，身边的莓苔和青草映衬着他的身影，构成了一幅生动的画面。出处：这两句诗出自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。此诗以简练的语言和细腻的笔触，生动地刻画出了儿童生活的乐趣...
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身”展现的是一幅什么样的场呢?
诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，展现出一幅自然可爱与真实可信画面。出处：《小儿垂钓》【作者】胡令能 【朝代】唐 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。白话释义：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，...
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身的意思。
【注释译文】注释：①蓬头：头发乱蓬蓬的。②稚子：年龄小的孩子。③垂纶：钓鱼，纶指钓鱼用的丝线。④莓：一种小草。⑤苔：苔藓植物。⑥借问：向人打听。⑦鱼惊：鱼儿受到惊吓。⑧应：回应。译文：一个头发蓬乱的小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身体被野草丛掩映。有路人向他打听方向，他远远地...
小儿垂钓这首诗描写了什么的情景
此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。